Jeśli sięgniemy pamięcią do naszej przeszłości i przypomnimy sobie nasze szkolne lata, to na pewno uda nam się odnowić uczucia, jakie nam wtedy towarzyszyły. Za pewne nie lubiliśmy szkoły i mieliśmy do tego prawo. Wcześniejszy system szkolnictwa nie był przyjazny uczniom. Powszechne były przypadki agresji i to agresji dozwolonej. Nauczycielom wolno było bić dzieci. Czasami wystawiało się dłonie, a nauczyciel bił nas wielką drewnianą linijką, ale były też i inne sposoby zadawania kar. Dzisiaj nie są to już stosowane techniki nauczania, ale szkoła nadal nie jest przyjazna dzieciom, które do niej uczęszczają. Takie wnioski można wysnuć choćby z takich przypadków, że dzieci boją się iść do szkoły, czują się niedowartościowane i nie mogą mieć własnego zdania. Nauczanie jest schematyczne, kadra niedouczona i wszelkie myśli muszą biec jednotorowo, dziecko nie może mieć swojego zdania. Niestety dzisiaj reformy szkolnictwa niewiele dały, szkoła nadal jest postrzegana bardzo negatywnie.

Sprawa za ciężkich tornistrów pojawiła się w zeszłym roku na językach rodziców oraz rzecznika praw obywatelskich. Rodzice od dawna wiedzieli, że plecaki ich dzieci są o wiele za ciężkie. Niestety niewiele można było z tym zrobić. Książek było dużo i ktoś musiał to nosić. Zadawane są zadania domowe, więc książek nie można zostawiać w szkole i koło się zamyka. To, że tornistry uczniów szkoły podstawowej są za ciężkie, wiedzą wszyscy. Maluch musi dźwigać na plecach spory ciężar, tylko dlatego, że ktoś nie do końca pewne rzeczy przemyślał. Maluch musi się nieźle namęczyć zanim dojdzie do szkoły. Rodzice nie mogą mu sami zmniejszyć zawartości plecaka, gdyż okaże się, że nie ma wszystkich potrzebnych książek na wszystkie przedmioty, jakie danego dnia się odbywają. Sprawa jest bardzo kontrowersyjna, miejmy nadzieję, że od nowego roku szkolnego coś się zmieni i nasze pociechy nie będą musiały już tyle dźwigać na swoich barkach. Oby nasze nadzieje nie były płonne.

Często jedne podręczniki obowiązują w danej szkole przez kilka lat, możemy zatem odkupić komplet od starszych roczników i w tańszy sposób zapewniamy dziecku cały zestaw książek. Jednak jeśli chodzi o podręczniki, to są ich różne rodzaje. Dobrze wiedzą o tym nauczyciele, którzy muszą się zdecydować na jeden rodzaj. Czasami podręcznik narzuca dyrektor szkoły z takich czy innych powodów. Wtedy nie ma już żadnego wyboru, podręcznik musi obowiązywać. Niektóre podręczniki są gorsze. np. Podręczniki do języka polskiego mogą być różnie zbudowane. Jedne z nich zawierają dużo tekstów źródłowych i pytań do nich. Jednak nie posiadają dużo informacji dotyczących ogólnego zarysu epoki czy prądu literackiego. Inne są jakby pigułką wiedzy. Informacje umieszczone są w tabelkach, na wykresach, jest dużo treści ogólnej, ale teksty są bardzo okrojone. Wadą tych drugich jest to, że czynią z dzieci bezmyślne istoty, które mają się tylko nauczyć wiadomości na pamięć, ale nie potrafią analizować tekstu i nie myślą samodzielnie.